Социальная защита людей с инвалидностью является одним из приоритетных направлений государственной социальной политики, направленной на обеспечение их равенства и полноправного участия в жизни общества. Республика Беларусь в 2016 году ратифицировала Конвенцию ООН о правах инвалидов. 

В нашей стране создана уникальная система помощи детям с особенностями психофизического развития. Ее ключевым звеном являются Центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Главная миссия Центров – реализация права каждого ребенка на получение образования, адаптацию в обществе, реабилитацию и полноценную жизнь. В нашем городе также успешно функционирует ЦКРОиР. Накануне Дня инвалидов мы поговорили с педагогом социальным Светланой Целогуз о том, какие условия для пребывания детей с ОПФР существуют в центре и как для них организован учебный процесс.

–  Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – это не просто учреждение образования, а многофункциональное место надежды и поддержки, где строится мост между особым ребенком и обществом. Здесь обучаются и воспитываются дети с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом или психическом развитии, в том числе – функций опорно-двигательного аппарата.

С целью обеспечения равного доступа к образованию и возможности детям с инвалидностью, их семьям беспрепятственно заниматься физическим развитием и совместной культурно-досуговой деятельностью в центре создана универсальная безбарьерная среда. Для входа и заезда на инвалидной коляске в здание ЦКРОиР установлены наружный пандус, речевые информаторы. Чтобы передвигаться без препятствий в помещении, имеются гусеничный лестничный подъемник, тактильные мнемосхемы, универсальные таблички со шрифтом Брайля. Коридор и санузлы обустроены поручнями, выложена тактильная самоклеящаяся направляющая и предупреждающая плитка. Двор оборудован тактильной тротуарной плиткой. Безбарьерная среда по-настоящему позволяет организовать в ЦКРОиР доступное и комфортное пространство для жизни, обучения и развития детей-инвалидов, где они максимально могут раскрыть свой творческий потенциал, взаимодействовать с окружающими и жить насыщенной, интересной жизнью.

Главной задачей социализации является вовлечение детей с инвалидностью в среду нормотипичных сверстников. С этой целью организован волонтерский отряд «Доброе сердце», в который входят учащиеся-добровольцы учреждений образования нашего города. Позитивные отношения между обучающимися и волонтерами складываются в ходе занятий, экскурсий, творческой деятельности. Проводятся совместные культурно-массовые и спортивно-оздоровительные мероприятия. Для детей с инвалидностью доступный культурный досуг – это не просто развлечение, это жизненная необходимость, способ завести новых друзей и просто почувствовать радость от общения.

Традиционно в центре проходит благотворительная акция «Открытое сердце» и ряд мероприятий, приуроченных к Международному дню инвалидов. В этот четверг состоялся большой спортивно-оздоровительный праздник «Веселые старты». Традиционно он проводится с участием молодых инвалидов отделения социальной реабилитации, абилитации инвалидов дневного пребывания пожилых граждан Клецкого ТЦСОН. Вместе с воспитанниками ГУО «Клецкий детский сад №2» наши ребята участвуют в театральной постановке по мотивам сказки «Теремок». На заседании гостиной «Уют» для законных представителей, воспитывающих детей-инвалидов, будет организован тренинг «Родительская забота».

В результате реализации педагогического проекта по теме «Проектирование и организация адаптивного образовательного пространства путем вовлечения детей с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии в театрализованную деятельность»  успешно продолжает свою деятельность инклюзивный театр. Это настоящая творческая лаборатория, где стираются барьеры и рождается трогательное искусство. На одной сцене могут находиться люди с инвалидностью и без нее, с опытом в актерском мастерстве и без. Здесь важна не идеальная дикция и пластика, а готовность делиться своими эмоциями и слышать другого. Для наших ребят инклюзивный театр – новый глоток воздуха, ведь они участвуют в театральных проектах наравне с нормотипичными сверстниками. Необходимо отметить, что выступления в учреждениях образования нашего города имели большой успех у зрителей, действия на сцене принесли раскрепощение и смелость актерам. Практический опыт показывает высокую эффективность инклюзивного театра в интеграции обучающихся в общество. Ребята научились работать в команде, уважительно относиться к мнению других. И наконец, участие в театральных постановках позволяет детям выплеснуть негативные эмоции через творчество и артистизм, что способствует улучшению эмоционального состояния. Но самое главное, они чувствуют себя нужными и видят себя успешными.

Международный день инвалидов – призван напомнить всем нам о важности создания инклюзивного общества, где каждый человек имеет равные права и возможности.   

ДНП.